How can we tie the Embodied knowledge of elders’ to current environmental education? Case of indigenous environmental education in the Amami Islands, Japan
How can we tie the Embodied knowledge of elders’ to current environmental education? Case of indigenous environmental education in the Amami Islands, Japan
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我们如何将老年人的具体知识与当前的环境教育联系起来？日本奄美群岛的本土环境教育案例
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yuko Oguri
中科院分区：
文献类型：
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作者：
小田倉泉;小田倉 泉;小田倉泉;小田倉 泉;小田倉 泉;竹熊尚夫;竹熊真波;竹熊尚夫;竹熊真波・白土悟;竹熊尚夫;竹熊尚夫・竹熊真波;Hisao TAKEKUMA;竹熊尚夫;阿波連憲太・西本裕輝;西本裕輝・新城綾理・銘苅ゆかり;西本裕輝;西本裕輝・馬居政幸・望月重信;西本裕輝・馬居政幸・望月重信;西本裕輝・馬居政幸;馬居政幸・角替弘規・西本裕輝・与那嶺涼子他;四戸智昭;四戸智昭;四戸智昭;四戸智昭;四戸智昭;四戸智昭;Yuko Oguri
