ミニティーチャーを取り入れた総合的な学習の意義と活用-状況的学習論と調査研究から
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微型教师综合学习的意义与运用——来自情境学习理论与研究
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松浦賢一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
新谷和幸;他;新谷和幸;平松祐・石上靖芳;石上靖芳(共同研究者);松浦賢一
