特別支援教育の新たなステージ 5つのＩで始まる知的障害児教育の実践・研究ー新学習指導要領から読む新たな授業つくり
特別支援教育の新たなステージ 5つのＩで始まる知的障害児教育の実践・研究ー新学習指導要領から読む新たな授業つくり
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特殊教育新阶段：从5I入手的智障儿童教育实践与研究——根据新课程纲要开设新班级
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
橋本創一・安永啓司・大伴潔・小池敏英・伊藤友彦・小金井俊夫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yuto Nakashima;Takuya Takagi;Shunsuke Inenaga;Hideo Bannai;Masayuki Takeda;橋本創一・安永啓司・大伴潔・小池敏英・伊藤友彦・小金井俊夫
