思考の「不確かさ」を批判的に指摘し合うことで，考えを見直し改善できるようにする理科指導法の開発
思考の「不確かさ」を批判的に指摘し合うことで，考えを見直し改善できるようにする理科指導法の開発
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开发一种科学教学方法，让人们通过批判性地指出他们思维的“不确定性”来回顾和改进他们的想法
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小倉康
中科院分区：
文献类型：
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作者：
濁川智子;小倉康
