実践的推論プロセスを取り入れた授業実践-オハイオ州Bellfontaine高校「人間関係プロジェクト」の実践をもとに-
実践的推論プロセスを取り入れた授業実践-オハイオ州Bellfontaine高校「人間関係プロジェクト」の実践をもとに-
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融入实践推理过程的教学实践——基于俄亥俄州贝尔方丹高中“人际关系项目”的实践——
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
綿引伴子・荒井紀子・鈴木真由子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yokota;J. & Adachi;S.;鈴木真由子・荒井紀子・綿引伴子;田尻信壹;綿引伴子・荒井紀子・鈴木真由子
