Noticing, Understanding, and Encouraging Positive Engagement with Collaborative History Learning

Noticing, Understanding, and Encouraging Positive Engagement with Collaborative History Learning
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注意到、理解并鼓励积极参与历史协作学习

DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
Reflecting the Past and Embracing the Future: ISLS Annual Meeting 2021 (Online Event
影响因子：
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通讯作者：
Mccranie, Ann
Mccranie, Ann
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Humburg, Megan;Craig, Kalani;Szostalo, Maksymilian;Danish, Joshua;Hmelo-Silver, Cindy;Mccranie, Ann

文献摘要

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