国内外建筑院校建筑学一年级教学比较分析研究
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发表时间：
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期刊：
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通讯作者：
陈立维
中科院分区：
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作者：
郑越;贡小雷;陈立维
当前全球化、信息化、气候变化、社会转型、土地紧缺等社会现实丰富了建筑学的内核和外延，欧美建筑教育在各个方向寻求突破，以应对这种形势。通过对国内外多个院校建筑学一年级教学进行比较，分析教学重点的不同之处，提出批判思维、价值重塑、文化发掘、想象力、好奇心、社会责任、可持续、跨学科、媒体等创新技能在基础教学中创新技能的培养已经必不可少。