スウェーデンにおける障害のある子どもの教育 : 2022年知的障害特別学校学習指導要領の改訂と統合教育の保障の観点から
スウェーデンにおける障害のある子どもの教育 : 2022年知的障害特別学校学習指導要領の改訂と統合教育の保障の観点から
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瑞典残疾儿童教育：从2022年修订智障特殊学校课程指南和保障融合教育看
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
是永かな子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
是永かな子;是永かな子
