湯澤正通: "数学と理科を明示的に関連づけた授業が生徒の学習に及ぼす効果-中学生による力と運動の関係の理解"広島大学教育学部紀要 第三部(教育人間科学関連領域). 51. 195-202 (2002)
湯澤正通: "数学と理科を明示的に関連づけた授業が生徒の学習に及ぼす効果-中学生による力と運動の関係の理解"広島大学教育学部紀要 第三部(教育人間科学関連領域). 51. 195-202 (2002)
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汤泽正通：《将数学和科学明确联系起来的课程对学生学习的影响——初中生对力与运动关系的理解》广岛大学教育学院通报第3部分（教育和人文科学相关领域） ） 51. 195-202（2002）。
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