Progressive Refinement of a CSCL-Based Lesson Plan for Improving Student Leaming as Knowledge Building in the Period for the Integrated Study
Progressive Refinement of a CSCL-Based Lesson Plan for Improving Student Leaming as Knowledge Building in the Period for the Integrated Study
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逐步完善基于 CSCL 的课程计划，以提高学生在综合学习期间作为知识构建的学习能力
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Oshima;J.
