Society's Educational System
Society's Educational System
复制标题
社会教育制度
DOI：
10.7577/seminar.2534
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
L. Qvortrup
中科院分区：
文献类型：
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作者：
L. Qvortrup
2002年春，可能是德国社会学家尼古拉斯•卢曼（Niklas Luhmann）的最后一份大型手稿出版了。卢曼于1998年去世，享年70岁。这份手稿是对当代社会教育制度的一份几乎完全成熟的分析。这本书的题目是《社会科学体系》。尽管事实上，这部作品是对当代社会分化功能系统的众多分析之一，但它不仅仅是一个系列中的一本书，而且还基于卢曼对教育问题的终身兴趣，除其他外，在1982年，1986年，1990年，1992年和1996年出版的一系列书籍中表达了这一点，他与卡尔·埃伯哈德·肖尔一起编辑：中维申科技与自我管理，中维申不透明与自我管理，中维申安方与自我管理，中维申抽象与人，中维申系统与世界。此外，1997年，他还与Dieter Lenzen合著了一本名为《erziehungs系统中的建筑与建筑》（Bildung und Weiterbildung）的书。在本文中，介绍了生产系统（Das Erziehungssystem）；它被置于鲁曼全部作品的背景下；这与我们现代“超复杂”社会中教育的处境和功能有关。
In the spring of 2002, probably the last large manuscript of Niklas Luhmann, the German sociologist, who died in 1998 at the age of 70, was published. The manuscript is an almost completely developed analysis of the educational system of contemporary society. The book is entitled Das Erziehungssystem der Gesellschaft. Despite the fact that the work is one of many analyses of the differentiated functional systems of contemporary society, it is not only one book in a series, but is also based on Luhmann’s lifelong interest in educational questions, which, among others, is expressed in a series of books published in 1982, 1986, 1990, 1992 and 1996, which he edited together with Karl Eberhard Schorr: Zwischen Technologie und Selbstreferenz, Zwischen Intransparenz und Verstehen, Zwischen Anfang und Ende, Zwischen Absicht und Person and Zwischen System und Umwelt. In addition, in 1997, he published a book with Dieter Lenzen entitled Bildung und Weiterbildung im Erziehungssystem. In this article, Das Erziehungssystem der Gesellschaft is introduced; it is put into the context of Luhmann’s total oeuvre; and it is related to the situation and function of education in our modern, “hypercomplex“ society.