Exclusion of irrelevant factors (the pendulum problem)

Exclusion of irrelevant factors (the pendulum problem)
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排除不相关因素（钟摆问题）

DOI：
10.1002/sce.3730560110
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发表时间：
1972
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
R. Buell
R. Buell
中科院分区：
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文献类型：
--
作者：
Robin Lengel;R. Buell

文献摘要

被引文献

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尽管从7年级到9年级到12年级，使用逻辑排斥原则的学生比例有所增加，但这与智商和社会经济指标几乎没有关系。
Although there was an increase in the proportion of students using the logical principle of exclusion" from grades 7 to 9 to 12, there was little relationship with IQ and socio-economic measures. (AL)