The need for comfortable and inclusive acoustical learning spaces for children with autism spectrum disorder
The need for comfortable and inclusive acoustical learning spaces for children with autism spectrum disorder
复制标题
自闭症谱系障碍儿童需要舒适且包容的声学学习空间
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kanako Ueno
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hidetoshi Takahashi;Kanako Ueno
