教員養成型PBL教育の課題と展望V-学びの履歴から照射される学生の変容-
教員養成型PBL教育の課題と展望V-学びの履歴から照射される学生の変容-
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PBL教育对师资培养的挑战与展望V-从学习史反映出的学生的转变-
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
他6名
中科院分区：
文献类型：
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作者：
根津知佳子・;他6名
