Incorporating data-driven learning (DDL) method into grammar education : an experimental case from ‘Japanese Literacy’ class
Incorporating data-driven learning (DDL) method into grammar education : an experimental case from ‘Japanese Literacy’ class
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将数据驱动学习（DDL）方法融入语法教育：“日语识字”课堂的实验案例
DOI：
10.15099/00022252
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
ヨフコバ四位 エレオノラ
中科院分区：
文献类型：
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作者：
岩本和子;井内千紗（編）;保坂敏子，杉田千里，谷部弘子，島田めぐみ，本廣田鶴子，増田朋子，藤光由子;保坂敏子;保坂敏子・島田めぐみ;山田智久，伊藤秀明，マリア・アンヘリカ・ヒメネス・オタロラ，熊野七絵，小山千恵，近藤弘，下川有美，高橋えるめ，高橋薫，保坂敏子;武田 誠;福島青史;舘岡洋子;武田誠;西郷英樹・清水崇文;ヨフコバ四位 エレオノラ
