Teacher Motivation and Learner Motivation in Japanese Secondary Schools: A Longitudinal Qualitative Study
Teacher Motivation and Learner Motivation in Japanese Secondary Schools: A Longitudinal Qualitative Study
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日本中学教师动机和学习者动机：纵向定性研究
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Saki Suemori
中科院分区：
文献类型：
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作者：
倉田徹;曽根康雄;廣江倫子;澤田ゆかり;福田円;松岡昌和;塩出浩和;岩間一弘;倉田明子;古泉達矢;岸佳央理;吉川雅之;村井寛志;張イクマン;阿部香織;小堀慎悟;瀬尾光平;小栗宏太;萩原隆太;Juljan Biontino;Juljan Biontino;Juljan Biontino;Juljan Biontino;ビオンティーノ ユリアン;ビオンティーノ ユリアン;ビオンティーノ ユリアン;ビオンティーノ ユリアン;ビオンティーノ ユリアン;Juljan Biontnio;Juljan Biontino;Juljan Biontino;Juljan Biontino;Saki Suemori;Saki Suemori;Saki Suemori;Saki Suemori;Saki Suemori;末森咲;末森咲;末森咲;末森咲;Saki Suemori
