理科における「言語活動の充実」を図った教材開発のあり方-知識・情報を相互作用的に用いる能力の育成を中心に-
理科における「言語活動の充実」を図った教材開発のあり方-知識・情報を相互作用的に用いる能力の育成を中心に-
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如何开发以科学“增强语言活动”为目标的教材 - 注重培养交互使用知识和信息的能力 -
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
下田好行
中科院分区：
文献类型：
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作者：
田中智生;間瀬茂夫;住田勝;山元悦子;住田勝・守田庸一・間瀬茂夫・松友一雄・田中俊弥;村井万里子;村井万里子(共著);村井万里子;三浦和尚;河野順子;河野順子;村井万里子(共著);三浦称尚(共著);河野順子(共著);河野順子(単著);難波博孝;難波博孝(編著);下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田好行;下田 好行;下田好行;下田 好行;下田好行;下田好行;依田哲夫・下田好行;前田善仁・下田好行;長谷川純子・下田好行;下田好行
