The Effects of Motivational Teaching Strategies on Learning Behavior among Peers during Collaborative Learning
The Effects of Motivational Teaching Strategies on Learning Behavior among Peers during Collaborative Learning
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协作学习中动机教学策略对同伴学习行为的影响
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Mayumi TAKAGAKI，Yoshifumi NAKANISHI，Hirotsugu TAZUME，Makoto SHIMIZU
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中村敦雄;大熊徹他編著;大熊徹，他;東京学芸大学国語教育学会他編著;全国大学国語教育学会編;東京学芸大学国語教育学会他;井上尚美・大内善一・中村敦雄・山室和也編;井上尚美・大内善一・中村敦雄・山室和也編;上里京子;日本教育技術学会研究開発チーム編;国語教育研究所編;上里京子;鮫島弘樹・清水誠;清水誠・大澤正樹;清水誠・實川和宏;清水誠・山崎麻美;Mayumi TAKAGAKI，Yoshifumi NAKANISHI，Hirotsugu TAZUME，Makoto SHIMIZU
