Coding and Analyzing Scientific Observations From Middle School Students in Minecraft
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在 Minecraft 中编码和分析中学生的科学观察
DOI：
10.22318/icls2020.1787
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Lane, H. C.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yi, Sherry;Gadbury, Matthew;Lane, H. C.
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影响因子：
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作者：
H. C. Lane;Sherry Yi
通讯作者：
Sherry Yi