(Un)Learning Forms of Knowledge and Positionings: Dialogic Autoethnography of Transnational Female Academics in Japan
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（Un）知识和定位的学习形式：日本跨国女性学者的对话民族志
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yuki Imoto
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tomoko Tokunaga;Yuki Imoto
