理科の観察, 実験におけるタブレット端末によるスロー再生機能の活用が児童の自然認識と授業意識に与える効果
理科の観察, 実験におけるタブレット端末によるスロー再生機能の活用が児童の自然認識と授業意識に与える効果
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科学观察和实验中使用平板设备慢放功能对儿童自然认知和课堂意识的影响
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
竹下欣宏
中科院分区：
文献类型：
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作者：
林康成;三崎隆;坂口雅彦;天谷健一;井田秀行;神原浩;伊藤冬樹;竹下欣宏
