集団式潜在連想テストを用いた中学生の教科の好悪度測定

集団式潜在連想テストを用いた中学生の教科の好悪度測定
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使用群体潜在关联测试测量初中生对科目的好恶

DOI:
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发表时间:
2007
期刊:
信州心理臨床紀要(信州大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要) 第6号
影响因子:
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通讯作者:
守 一雄・守 秀子
守 一雄・守 秀子
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Kazuo Mori;Akitoshi Uchida;& Rika Imada;守 一雄・守 秀子

文献摘要

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