Discourse Analysis and the Study of Classroom Language and Literacy Events: A Microethnographic Perspective
Discourse Analysis and the Study of Classroom Language and Literacy Events: A Microethnographic Perspective
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话语分析以及课堂语言和读写活动的研究：微观民族志的视角
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Nora Shuart
中科院分区：
文献类型：
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作者：
D. Bloome;S. Carter;B. M. Christian;Sheila Otto;Nora Shuart
