Pre-service teachers’ designing of an inquiry task through the course of study and research paths for teacher education
Pre-service teachers’ designing of an inquiry task through the course of study and research paths for teacher education
复制标题
职前教师通过学习课程设计探究任务和教师教育研究路径
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Y
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Mizoguchi;T. & Shinno;Y
