小中学校教員に対する機能分析研修の形式と教員の許容度が生徒指導における自己効力感および見立てと対応に及ぼす影響
小中学校教員に対する機能分析研修の形式と教員の許容度が生徒指導における自己効力感および見立てと対応に及ぼす影響
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中小学教师功能分析培训形式及教师容忍度对学生辅导中自我效能感、视角和反应的影响
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
寺門志保・野村和孝・嶋田洋徳・美根早由里・前田駿太・長縄瑛子・大石雅之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
李琳;澤下仁子;森政之;樋口京一;渡辺詩織・野村和孝・嶋田洋徳;田部井三貴・蓑﨑浩史・橋本塁・嶋田洋徳;生川良・山野美樹・横山貴洸・嶋田洋徳;嶋田洋徳;嶋田洋徳・五十川ちよみ;生川良・嶋田洋徳;嶋田洋徳・小関俊祐・楠見潔・中條信裕・蓑崎浩史・小関真実・菅野純;川越杏梨・蓑崎浩史・宇田川詩帆・嶋田洋徳;寺門志保・野村和孝・嶋田洋徳・美根早由里・前田駿太・長縄瑛子・大石雅之
