教育格差の解消を目指した就学前教育の試みー多民族国家ラオスのGrade0（グレード・ゼロ）制度に注目して
教育格差の解消を目指した就学前教育の試みー多民族国家ラオスのGrade0（グレード・ゼロ）制度に注目して
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旨在消除教育差距的学前教育尝试——以老挝多民族国家的零年级制度为中心
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
乾美紀
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Miki Inui;An TingTing 山崎玲 故実 大西晶子;乾美紀
