CONSIDERATIONS FOR CLASSIFICATION OF LEARNING BEHAVIORAL TYPES FOCUSING ON PERIODICAL ONLINE QUIZZES IN BLENDED LEARNING COURSE
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混合学习课程中以定期在线测验为重点的学习行为类型分类的思考
DOI：
10.21125/inted.2020.2492
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Matsuba Ryuichi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kubota Shin-Ichiro;Matsuba Ryuichi
