HIDEYO EMORI: "A case study of analyzing highly condensed mathematical messages" Journal of Science Education in Japan. 20(3). 180-193 (1996)
HIDEYO EMORI: "A case study of analyzing highly condensed mathematical messages" Journal of Science Education in Japan. 20(3). 180-193 (1996)
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HIDEYO EMORI：“分析高度浓缩的数学信息的案例研究”日本科学教育杂志。
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