Using background knowledge to improve inductive learning: a case study in molecular biology
Using background knowledge to improve inductive learning: a case study in molecular biology
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DOI：
10.1109/64.331477
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发表时间：
1994-10
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
H. Hirsh;M. Noordewier
中科院分区：
文献类型：
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作者：
H. Hirsh;M. Noordewier
这项工作使用背景知识以更适合归纳学习的形式重新表达训练数据。该方法极大地改善了决策树和神经网络学习方法的结果。>
This work uses background knowledge to reexpress training data in a form more appropriate for inductive learning. The approach dramatically improves the results of decision-tree and neural network learning methods.>