Integrating Computational Thinking Within and Across Disciplines in the Context of Teacher Professional Development
Integrating Computational Thinking Within and Across Disciplines in the Context of Teacher Professional Development
复制标题
在教师专业发展的背景下整合学科内部和跨学科的计算思维
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Pollock, L.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nolte, A.;Mead, H.;Mouza, C.;Rolon-Dow, R;Pollock, L.
