「きく」という教授スタイルの提案：「幼小接続期」から展望する（記録）
「きく」という教授スタイルの提案：「幼小接続期」から展望する（記録）
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“听”教学方式的提议：“初中到小学”时期的展望（记录）
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
森美智代
中科院分区：
文献类型：
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作者：
森美智代
