Finding a Place to Belong: Understanding the Role of Place in Developing Learner Identity Among Students Returning to In-person Learning
Finding a Place to Belong: Understanding the Role of Place in Developing Learner Identity Among Students Returning to In-person Learning
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找到一个有归属感的地方：了解地方在重返面对面学习的学生中发展学习者身份方面的作用
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
de la Rosa-Pohl, Diana G.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Horn, Catherine;de la Rosa-Pohl, Diana G.
