高密度城市语境下中学空间环境突围策略——以西安为例
高密度城市语境下中学空间环境突围策略——以西安为例
复制标题
DOI：
--
复制
发表时间：
2024
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
高伟
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
陈雅兰;李志民;高伟
随着城镇化率不断提高，大量人口向城镇转移，城市加速向高密度型发展，校园空间承载力和教育资源需求的矛盾加剧。中小学受功能构成、设计模式、用地现状等制约，高密度城区的学校通过就近建新校的方式耗资巨大，不易迅速解决供需矛盾，而优质教育资源集中，又造成择校问题突出。因此，学校通过提升既有土地的建筑面积，达到有学上的目标，通过新功能置换原有功能用房，达到上好学的目标，能够促进高密度城区学校建筑空间环境的突围。本文通过对西安高密度城区有限的用地资源同拓展的教育需求的矛盾分析，立足中学校园建筑空间环境，提出空间突围路径，分别从构成突围、布局突围、指标突围3个方面达到“有学上”和“上好学"的目标。