Divisive or Descriptive?: How Americans Understand Critical Race Theory
Divisive or Descriptive?: How Americans Understand Critical Race Theory
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分裂性还是描述性？：美国人如何理解批判种族理论
DOI：
10.1017/rep.2023.39
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发表时间：
2024
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Druckman, James N
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Safarpour, Alauna;Lunz Trujillo, Kristin;Green, Jon;Pippert, Caroline High;Lin, Jennifer;Druckman, James N
批判种族理论（CRT）已成为精英政治不和的导火索，但美国人实际上如何看待 CRT 尚不清楚。我们推测，共和党精英利用强有力的框架策略将 CRT 重新定义为代表更广泛的种族和文化不满的“空洞能指”。通过对美国成年人（N = 19,060）进行的一项调查和预先注册的实验，我们发现这一策略有效。相对于民主党人，共和党人对 CRT 表现出更熟悉，并对 CRT 持有更负面（且范围更广）的情绪。此外，与在学校教授种族主义遗产相比，共和党人明显更反对教授 CRT，而民主党人则表达了更大的不确定性。我们的研究结果表明，通过将 CRT 定义为一个涵盖许多不满（包括超出 CRT 范围的不满）的宽泛术语，共和党精英塑造了美国人对 CRT 的理解和态度的一部分。
Critical Race Theory (CRT) has become a flashpoint of elite political discord, yet how Americans actually perceive CRT is unclear. We theorize that Republican elites utilized a strong framing strategy to re-define CRT as an “empty signifier” representing broader racial and cultural grievances. Using a survey and a pre-registered experiment among U.S. adults (N = 19,060), we find that this strategy worked. Republicans exhibit more familiarity with CRT and hold more negatively valenced (and wide ranging) sentiments toward CRT, relative to Democrats. Moreover, compared to teaching the legacy of racism in schools, Republicans are significantly more opposed to teaching CRT while Democrats express greater uncertainty. Our findings suggest that by framing CRT as a broad term that envelopes many grievances (including those beyond the scope of CRT), Republican elites have shaped a subset of Americans’ understanding of and attitudes toward CRT.
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