概念形成の自覚化に着目した理科教育の自己評価に関する研究 －OPPAを活用した小学校6年「ものの燃え方と空気」の実践を通して－
概念形成の自覚化に着目した理科教育の自己評価に関する研究 －OPPAを活用した小学校6年「ものの燃え方と空気」の実践を通して－
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以概念形成意识为中心的科学教育中的自我评价研究 - 通过小学六年级使用OPPA进行的“物体如何燃烧和空气”的实践 -
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
中島雅子，山下春美，松本伸示
中科院分区：
文献类型：
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作者：
川口順平;太田剛;越湖 貴久，小倉 康;越湖 貴久，小倉 康;越湖 貴久，小倉 康;越湖 貴久，小倉 康;松本伸示，森秀樹，大山芳隆;松本伸示，篠原光教;中島雅子，山田理恵，松本伸示，堀哲夫;中島雅子，山下春美，松本伸示
