特別支援学校在籍児に対する要求行動のサイン化を目指した指導の効果－遊び場面における実践－
特別支援学校在籍児に対する要求行動のサイン化を目指した指導の効果－遊び場面における実践－
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旨在为特殊需要学校就读的儿童创造理想行为迹象的指导效果 - 在操场上练习 -
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
星野由佳・山科平恵・渡邊圭子・高橋僚子・森谷留美子・大江啓賢
中科院分区：
文献类型：
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作者：
日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク（PEPNet-Japan）平成27年度 遠隔情報保障事業ワーキンググループ委員;星野由佳・山科平恵・渡邊圭子・高橋僚子・森谷留美子・大江啓賢
