ベトナムにおける障害のある子どもを対象とした和入教育－「一緒に教育する」実践にみる学習機会－
ベトナムにおける障害のある子どもを対象とした和入教育－「一緒に教育する」実践にみる学習機会－
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越南残疾儿童的日语教育 -“共同教育”实践中看到的学习机会-
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
白銀研五
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ogawa Miku;Osaka University;江田英里香・美並立人;利根川佳子;白銀研五
