Using signals associated with safety in avoidance learning: computational model of sex differences.
Using signals associated with safety in avoidance learning: computational model of sex differences.
复制标题
在回避学习中使用与安全相关的信号：性别差异的计算模型。
DOI：
10.7717/peerj.1081
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
2.7
通讯作者：
Myers,CatherineE
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Radell,MilenL;Beck,KevinD;Pang,KevinCH;Myers,CatherineE
