Special Education
Special Education
复制标题
特殊教育
DOI：
--
复制
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
& Kim S.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kim Y.;Lee H.;Kim S.;Lee H.;Choi S.;Kim Y.;Shin Y.;& Kim S.
登录
查看更多内容
确定问题是否存在：比较两种检测青少年行为风险的方法
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. Kamphaus;C. Distefano;E. Dowdy;Katie Eklund;Alnita Dunn
通讯作者：
Alnita Dunn
双语教育教师在防止 ELL 不当转介到特殊教育方面的作用：对干预措施反应的影响
影响因子：
1.6
作者：
Alba A. Ortiz;Phyllis M. Robertson;C. Y. Wilkinson;Yi;B. D. McGhee;Millicent I. Kushner
通讯作者：
Millicent I. Kushner
中学非裔美国学生比例失调：检查 MID 残疾类别。
影响因子：
1
作者：
Andrea D. Jasper;Emily C. Bouck
通讯作者：
Emily C. Bouck
发展安全、支持性和有效的学校
DOI：
10.4324/9780203841372.ch3
发表时间：
2011
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
D. Osher;K. Dwyer;S. Jimerson;Jacqueline A. Brown
通讯作者：
Jacqueline A. Brown
美国高中生学校纪律中的种族、民族和性别差异：1991-2005 年。
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
The Negro educational review
影响因子：
--
作者：
Wallace,JohnM;Goodkind,Sara;Wallace,CynthiaM;Bachman,JeraldG
通讯作者：
Bachman,JeraldG