従"運用"到"知識"的語法教学法—基於逆向設計的真実任務
従"運用"到"知識"的語法教学法—基於逆向設計的真実任務
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“操作”到“知识”的整合教学法——基于逆向设计真理使命
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
鈴木慶夏
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Harting;Axel;鈴木慶夏
