Factors inhibiting teachers from research engagement: A review-猫眼课题宝

阻碍教师参与研究的因素：综述

DOI：

10.22144/ctu.jen.2017.022

发表时间：

2017

期刊：

Can Tho University, Journal of Science

影响因子：

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通讯作者：

中科院分区：

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文献类型：

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作者：

P. H. Yen;V. P. Quyên;L. Phượng;L. Ngoc