Studying Identity in Learning Contexts from a Human Sciences Perspective
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从人文科学的角度研究学习环境中的身份
DOI：
10.1177/016146811011201304
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
N. Nasir
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
N. Nasir
影响因子：
16.4
作者：
Steele, CM
通讯作者：
Steele, CM