算数授業におけるシンボル化の過程の分析:個人と集団のかかわりを考慮して
算数授業におけるシンボル化の過程の分析:個人と集団のかかわりを考慮して
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数学课中符号化过程分析：考虑个体与群体的关系
DOI：
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
中村 光一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
平賀伸夫;寺谷敞介;中村 光一
