Assessing Elementary Students’ Engineering Design Thinking with an “Evaluate-And-Improve” Task (Fundamental)
Assessing Elementary Students’ Engineering Design Thinking with an “Evaluate-And-Improve” Task (Fundamental)
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通过“评估和改进”任务（基础）评估小学生的工程设计思维
DOI：
10.18260/1-2--36706
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Kelly, Christine
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Batrouny, Nicole;Wendell, Kristen;Andrews, Chelsea;Dalvi, Tejaswini;Kelly, Christine
