A population‐based study of communicative participation in preschool children with speech‐language impairments
A population‐based study of communicative participation in preschool children with speech‐language impairments
复制标题
有言语障碍的学龄前儿童交际参与的人群研究
DOI：
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发表时间：
2017
影响因子：
3.8
通讯作者：
P. Rosenbaum
中科院分区：
文献类型：
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作者：
B. J. Cunningham;S. Hanna;B. Oddson;N. Thomas;P. Rosenbaum
建立学龄前儿童交际参与发展的统计模型，并探讨不同功能水平的差异。
To develop statistical models of communicative participation development of preschool children and explore variations by level of function.
DOI：
10.1044/1092-4388(2008/07-0083
发表时间：
2008-10
期刊：
Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR
影响因子：
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作者：
Tomblin JB;Peng SC;Spencer LJ;Lu N
通讯作者：
Lu N