理科を専門としない初任教師と熟達教師の授業の相違に関する研究-IRF発話連鎖構造分析,リボイシング分析の観点から-
理科を専門としない初任教師と熟達教師の授業の相違に関する研究-IRF発話連鎖構造分析,リボイシング分析の観点から-
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非理科新手教师与专家教师课堂差异研究——基于IRF话语链结构分析与复述分析的视角——
DOI：
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发表时间：
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期刊：
影响因子：
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通讯作者：
新井正樹・益田裕充
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松井裕太;益田裕充;新井正樹・益田裕充
