「図解する力」高校生での試み : サイエンティフィック・イラストレーションの役割
「図解する力」高校生での試み : サイエンティフィック・イラストレーションの役割
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“说明的力量”：高中生的尝试：科学说明的作用
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
笹岡美穂
中科院分区：
文献类型：
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作者：
佐々木 悠朝;熊本 篤志;三澤 浩昭;笹岡美穂;笹岡美穂
