The Effect of Instruction on Discourse Markers from the Perspectives of Functional grammar and Cognitive linguistics : Focusing on Causal Discourse Markers
The Effect of Instruction on Discourse Markers from the Perspectives of Functional grammar and Cognitive linguistics : Focusing on Causal Discourse Markers
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从功能语法和认知语言学的角度看教学对语篇标记的影响——以因果语篇标记为中心
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Nobuko Ohta and Masahiro Kato
中科院分区：
文献类型：
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作者：
KANEKO;Yoshiaki;金子義明;金子義明;金子義明;金子義明;金子義明;坂本清恵;上野和昭;上野和昭;上野和昭;坂本清恵;鈴木豊;加藤大鶴;加藤大鶴;鈴木豊;加藤大鶴;坂本清恵;加藤大鶴;加藤大鶴;鈴木豊;坂本清恵;鈴木豊;鈴木豊;加藤大鶴;加藤大鶴;鈴木豊;加藤大鶴;鈴木豊;加藤大鶴;上野和昭;鈴木亨;鈴木亨;鈴木亨;鈴木亨;鈴木亨;鈴木亨;Masahiro Kato;富澤直人;加藤雅啓;Masahiro Kato;Nobuko Ohta and Masahiro Kato
