Adaptive learning path recommendation model for examination-oriented education
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DOI：
10.19682/j.cnki.1005-8885.2022.2021
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发表时间：
2022
影响因子：
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通讯作者：
Jian Yang
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Jian Wang;Kuoyuan Qiao;Yanlei Yuan;Xiaole Liu;Jian Yang
