数学史における作図を通して数学活用を実感させる指導法
数学史における作図を通して数学活用を実感させる指導法
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一种让学生通过数学史中的图画来体验数学运用的教学方法。
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
牧下英世
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Satoshi Yamashita(代表);Kiyoshi Kitahara;Yoshifumi Maeda;Hisashi Usui;Kazushi Ahara;Hideyo Makishita;Setsuo Takatoh;牧下英世;Hideyo Makishita;Hideyo Makishita;牧下英世;牧下英世
